Mam te eMOCje

Rozpoczęcie innowacji "Mam te eMOCje" w grupie przedszkolnej

Współczesne czasy przynoszą przed najmłodszymi coraz to nowe wyzwania, zarówno emocjonalne, jak i społeczne. Umiejętność rozpoznawania, rozumienia i radzenia sobie z emocjami jest kluczowa dla zdrowego rozwoju dziecka. Właśnie z myślą o wspieraniu tego aspektu rozwoju przedszkolaków, w jednej z grup przedszkolnych ruszyła innowacja pedagogiczna pod nazwą „Mam te eMOCje”.

Założenia programu

Program ten został stworzony, aby pomóc dzieciom zrozumieć i nazwać własne emocje oraz nauczyć się radzić sobie z nimi w sposób konstruktywny. W ramach tej innowacji przewidziano różnorodne metody pracy z dziećmi, które pozwolą im lepiej zrozumieć świat uczuć i emocji. Głównym narzędziem będzie tutaj biblioterapia, czyli wykorzystanie literatury – w szczególności bajek i opowiadań – jako środka do omawiania i analizowania emocji.

Biblioterapia w programie "Mam te eMOCje"

W trakcie zajęć dzieci będą miały okazję wysłuchiwać opowiadań i bajek, które w przystępny sposób poruszają tematy związane z emocjami. Literatura dziecięca jest doskonałym narzędziem do tego, aby za pośrednictwem bohaterów i ich historii pokazać różnorodność uczuć, takich jak radość, smutek, strach, złość czy zazdrość. Dzieci, identyfikując się z postaciami literackimi, mogą łatwiej zrozumieć swoje własne przeżycia, a także nauczyć się, jak radzić sobie w trudnych sytuacjach emocjonalnych.

Każde czytanie bajek będzie uzupełnione rozmowami i aktywnościami, które mają na celu pogłębienie rozumienia przedstawionych emocji. Przedszkolaki będą miały szansę opowiedzieć, jak czułyby się na miejscu bohaterów, jakie emocje przeżywałyby w danej sytuacji oraz jak mogłyby sobie z nimi poradzić. Dzięki temu dzieci stopniowo uczą się nie tylko nazywania emocji, ale także rozwijają umiejętność empatii oraz komunikacji swoich uczuć.

Cele i korzyści programu

Głównym celem innowacji „Mam te eMOCje” jest wsparcie emocjonalnego rozwoju dzieci oraz wyposażenie ich w narzędzia, które pomogą im w lepszym radzeniu sobie z codziennymi wyzwaniami. W szczególności program ten ma pomóc przedszkolakom:

• Rozpoznawać emocje – zarówno te pozytywne, jak i negatywne,

• Zrozumieć, że wszystkie emocje są naturalne i mają prawo się pojawiać,

• Nauczyć się nazywać emocje i wyrażać je w sposób społecznie akceptowalny,

• Rozwinąć umiejętność empatii – poprzez poznawanie emocji innych osób,

• Poznać sposoby radzenia sobie z emocjami w różnych sytuacjach.

Poprzez regularne czytanie bajek, rozmowy oraz wspólne ćwiczenia, dzieci będą mogły lepiej zrozumieć własne uczucia, co przyczyni się do ich ogólnego dobrostanu emocjonalnego.

Znaczenie innowacji w codziennym życiu przedszkolaka

Emocje są integralną częścią codziennego życia każdego człowieka, a dzieci, szczególnie w wieku przedszkolnym, często jeszcze nie do końca potrafią je rozpoznać i wyrazić. Dzięki innowacji „Mam te eMOCje” dzieci będą miały możliwość lepszego poznania siebie, co z kolei pozytywnie wpłynie na ich relacje z rówieśnikami, wychowawcami, a także rodziną.

Program ten nie tylko przyczynia się do budowania większej samoświadomości emocjonalnej, ale także wspiera rozwój społeczny i intelektualny dzieci. Kiedy przedszkolak potrafi zrozumieć, dlaczego czuje się w dany sposób, łatwiej mu jest reagować na różnorodne sytuacje w sposób przemyślany, zamiast pod wpływem impulsu.

Podsumowanie

Innowacja „Mam te eMOCje” jest doskonałym przykładem na to, jak ważną rolę odgrywa edukacja emocjonalna w życiu przedszkolaków. Poprzez wykorzystanie biblioterapii oraz bajek, dzieci uczą się, jak nazywać swoje emocje, jak je rozumieć oraz jak radzić sobie z trudnymi uczuciami. To nie tylko przygotowuje je na wyzwania, jakie czekają w dorosłym życiu, ale także buduje fundamenty zdrowego, emocjonalnego funkcjonowania już na wczesnym etapie życia. Dzięki temu dzieci mogą rozwijać się w pełni, nie tylko intelektualnie, ale także emocjonalnie, co jest kluczowe dla ich dalszego rozwoju.