W zajęciach wzięli udział uczniowie klasy 4 oraz klasy 5a, którzy pod okiem nauczyciela bibliotekarza i polonisty zmierzyli się z trudnymi, ale jakże ważnymi pytaniami o naturę naszych emocji.

iterackie śledztwo w grupach

Zamiast tradycyjnego czytania, postawiliśmy na działanie! Uczniowie, pracując w czterech zespołach, analizowali fragmenty tekstu i tworzyli kolorowe infografiki oraz mapy myśli. Każda grupa miała do rozwiązania inną „sercową zagadkę”:

1. Dlaczego serca pękają? – uczniowie odkrywali, że przyczyną może być smutek, strata, a czasem po prostu brak zrozumienia.
2. Czy wszystkie serca są takie same? – analiza tekstu pokazała nam, że każde serce ma swoje unikalne potrzeby.
3. Jak można naprawić serce? – co będzie najlepszym spoiwem dla pękniętego serca? Być może potrzeba czasu, dobroci, obecności drugiego człowieka i wrażliwości…
4. Co się dzieje, jeśli nie naprawi się serca? – to była najważniejsza lekcja o tym, że o emocje trzeba dbać, by nie stały się twarde jak głaz.

Efekty naszej pracy

Kreatywność czwartoklasistów i piątoklasistów przerosła nasze oczekiwania! Powstały świetne infografiki, które uczniowie zaprezentowali na forum. Okazało się, że literatura współczesna to doskonały pretekst do rozmowy o tym, co czujemy na co dzień.

„Pracownia Aurory” przypomniała nam, że choć serca bywają kruche, to przy odpowiednim traktowaniu jesteśmy w stanie je naprawić, choć nigdy nie będą już takie same.

Zapraszamy do biblioteki – książka czeka na półce na kolejnych czytelników, którzy chcieliby zajrzeć do warsztatu niezwykłej Aurory!