Kącik Przedszkolaka

Załączniki i karty pracy do pobrania:

auta_i_pojazdy.pdf
Moj-pojazd-1.pdf
Po-czym-poruszaja-sie-pojazdy-1.pdf
POJAZDY-karta-pracy-2.pdf
Pojazdy-po-sladzie.pdf
samolot.pdf
2.33_Bugs_Team_Starter.mp3
2.34_Bugs_Team_Starter.mp3
Happy_Campers_CD_T39.mp3

 

Zadanie 1. „Środki transportu” – bajka edukacyjna

 

Rodzicu, Bracie, Siostro przedszkolaka,

Kliknij na poniższy link:

https://www.youtube.com/watch?v=Mss394U8tJg

 

Przedszkolaku,

Obejrzyj uważnie bajkę  o różnych środkach transportu. Jakie zapamiętałeś? Czym najbardziej chciałbyś podróżować?

 

Zadanie 2. „Czym podróżować”- opowiadanie Dorota Kossakowska

 

Rodzicu, Bracie, Siostro przedszkolaka,

Przeczytaj dziecku opowiadanie i zadaj mu pytania do tekstu.

 

Przedszkolaku,

Posłuchaj opowiadania o podróżach Oli, Karola i Basi. Odpowiedz na pytania.

 

TEKST:

Ola, Karol i Basia chodzą do jednego przedszkola i są przyjaciółmi. Kiedy są w domu często spotykają się, żeby wspólnie się pobawić. Zbliża się lato. Już teraz planują co będą robić na wakacjach. Wspominają też wakacje z ubiegłego roku. Ola cały tydzień spędziła u babci w Kołobrzegu. Miło wspomina zabawy na plaży i zbieranie muszelek. Pamięta też, że bardzo zmęczyła ją podróż. Tata był kierowcą samochodu, a podróż trwała długo. Kilka razy podczas podróży robili przystanki,  aby  odpocząć. Ola z  radością powitała babcię po sześciu godzinach jazdy samochodem. Karol wybrał się do wujka, który mieszka w górach. Wspólnie z  rodzicami i bratem podróżowali pociągiem. Pociąg jechał bardzo szybko. Karol podziwiał przez okno piękne widoki. Wygodne siedzenia i dużo miejsca sprawiły, że Karol nie był zmęczony. Podróż minęła szybko i przyjemnie. Basia była z rodzicami w Grecji. Chociaż to daleko, jej podróż trwała najkrócej. Basia podróżowała samolotem, a widoki podziwiała z góry. Tegoroczne wakacje przyjaciele spędzą razem. Ich rodzice też się przyjaźnią i postanowili wspólnie wyjechać na Mazury. Dzieciaki cieszą się, że będą razem odpoczywać. Martwią się tylko tym, czy pogoda dopisze,  bo przecież kąpiele w jeziorze w słoneczny dzień są najwspanialsze.

 

Pytania do treści opowiadania:

-Jak mają na imię przyjaciele, o których usłyszeliście w opowiadaniu?

-Gdzie Ola spędziła wakacje? Jak tam dotarła?

-Gdzie na wypoczynek wybrał się Karol? Jak tam dojechał?

- Gdzie na wakacje pojechała Basia? Jak tam dotarła?

- Podróż, którym pojazdem była najkrótsza?

- Która podróż była bardzo męcząca?

- Przedszkolaki, podróżowaliście już pociągiem albo samolotem? Jeśli tak, która podróż bardziej się wam podobała i dlaczego?

 

Zadanie 3. „Gdzie jest mój samochód” -  zabawa utrwalająca pojęcia dotyczące położenia przedmiotów w przestrzeni     

 

Rodzicu, Bracie, Siostro przedszkolaka,

Dziecko wybiera sobie jeden pojazd – zabawkę– i stawia go w pokoju, w dowolnym miejscu. Następnie poproś aby, dziecko określiło jaki jest ten pojazd (np. samochód osobowy, duży, zielony) oraz gdzie się znajduje. Zachęć dziecko, aby posługiwało się określeniami dotyczącymi położenia przedmiotów w przestrzeni: nad, pod, obok, za, pomiędzy.

 

Przedszkolaku,

Gdzie jest Twój samochód? Określ jego położenie słowami: nad, pod, obok, za, pomiędzy.

 

Zadanie 4. „Język w podróży” – zabawa logopedyczna

 

Rodzicu, Bracie, Siostro przedszkolaka,

Przeczytaj dziecku poniższy tekst. Zwróć uwagę na wykonywanie przez dziecko odpowiednich ruchów języka.

 

Przedszkolaku,

Twój język wyrusza w podróż. Wykonaj dokładnie ćwiczenia.

 

TEKST:

Język wyruszył na wakacje. Wsiadł do samochodu i mocno kręcił kierownicą (dziecko rysuje koła języ­kiem, po górnych i dolnych zębach od wewnątrz jamy ustnej).

Zaczął padać deszcz, więc włączył wycieraczki (dziecko porusza językiem od jednego do drugiego kącika ust).

Kiedy wyszło słońce, wysiadł z samochodu i przesiadł się do balonu, którym poleciał wysoko do góry (dziecko przesuwa język za górne zęby po wałku dziąsło­wym).

Ponieważ wiał dość silny wiatr, balon raz unosił się wysoko do góry, a raz opadał na ziemię (dziecko porusza językiem, na zmianę, raz do górnych, a raz do dolnych zębów).

Język z zaciekawieniem przyglądał się, jak pięknie po niebie płynęły białe chmury (dziecko przesuwa język po podniebieniu, od zębów w stronę gardła).

Postanowił wylądować na ziemi i zwiedzić najbliższą okolicę na rowerze (dziecko rysuje językiem koła między zębami a wargami),

ale kiedy jechał, często musiał dzwonić dzwonkiem (dziecko mówi: dzyń, dzyń).

Z radosnym uśmiechem na twarzy wrócił do swojego domu (dziecko szeroko rozciąga wargi).

 

Zadanie 5. „Jeździ, pływa, lata” – zagadki słowne

 

Rodzicu, Bracie, Siostro przedszkolaka,
Przeczytaj dziecku zagadki.

 

Przedszkolaku,

Postaraj się odpowiedzieć na zagadkę.

 

Zagadki:

Oto zagadka krótka: co to za dziwna łódka, która czy w przód, czy wspak pływa, tak samo się nazywa? (kajak)

Przybyć zawsze w porę na stację się stara. Lecz tak się zasapie, aż z niej bucha para. (lokomotywa)

Małą literą pisana, na falach rozkołysana. Wielką literą pisana, to miasto – każdemu znane. (Łódź)

Gdy bez kosza mknie w świat, to zostawia jeden ślad. A gdy kosz przy boku ma, to zostawia ślady dwa. (motocykl)

Choć ma ławki, klasy, ale to nie szkoła. Mknie przez pola, lasy na stalowych kołach. (pociąg)

Nogi – w nieustannym ruchu. Ręce – prawie nieruchome. Przejechałeś na nim, zuchu, niejeden kilometr. (rower)

Łatwo tę zagadkę zgadną wszystkie dzieci. Chociaż nie jest ptakiem, jak ptak w górze leci. (samolot)

Cylindry – w środku, maska -  na przedzie, chociaż ma biegi – nie biega – jedzie! (samochód)

Ma mostek, choć to nie rzeka. Przybija, gdy wraca z daleka. Ma dziób, nie dziobie wcale, pruje nim morskie fale. (statek)

Ma skrzydła tak jak samolot, pilot w nim sterów dotyka. Ogon ma też, jak wiadomo i tylko nie ma silnika. (szybowiec)

Mknie po szynach niby pociąg, wioząc ludzi w różne strony. W każdym mieście inny kolor, ten w Warszawie był czerwony. (tramwaj)

Dzieci go kochają i wznoszą do góry. Dorośli fruwają w nim aż pod chmury. (balon)

Pływa po jeziorze. Opłynąć może świat! Stanie, gdy na nią nie dmucha wiatr! (żaglówka)

 

Zadanie 6. „Odgłosy pojazdów” – zabawa słuchowa

 

Rodzicu, Bracie, Siostro przedszkolaka,

Kliknij na link:

https://www.youtube.com/watch?v=Ahp8oBOvu2M

 

Przedszkolaku,

Zapraszamy do  krainy dźwięków.  Znasz  różne  pojazdy,  wiesz  jak  wyglądają,  ale  czy wiesz  jakie  wydają  dźwięki? Usiądź  wygodnie i posłuchaj nagrania. Mam nadzieję, że udało Ci się je rozpoznać po wydawanym odgłosie.

Teraz Ty naśladuj odgłosy pojazdów, a tata, mama lub rodzeństwo odgaduje;)

 

Zadanie 7. „Koła autobusu” – piosenka

 

Rodzicu, Bracie, Siostro przedszkolaka,

Kliknij na link:

https://www.youtube.com/watch?v=fBFSB-EDPxE

 

Przedszkolaku,

Zaśpiewaj piosenkę.

 

Tekst:

Koła w autobusie kręcą się,

kręcą się,

kręcą się,

Koła w autobusie kręcą się,

przez calutkie miasto.

 

Wycieraczki równo chodzą szu szu szu,

szu szu szu,

szu szu szu,

Wycieraczki równo chodzą szu szu szu,

przez calutkie miasto.

 

A kierowca głośno woła: „Proszę do tyłu,

proszę do tyłu,

proszę do tyłu”,

A kierowca głośno woła: „Proszę do tyłu”,

przez calutkie miasto.

 

W autobusie ludzie skaczą góra - dół,

góra - dół,

góra - dół,

W autobusie ludzie skaczą góra - dół,

przez calutkie miasto.

 

W autobusie klakson trąbi bip bip bip,

bip bip bip,

bip bip bip

W autobusie klakson trąbi bip bip bip,

przez calutkie miasto.

 

Koła w autobusie kręcą się,

kręcą się,

kręcą się,

Koła w autobusie kręcą się,

przez calutkie miasto.

 

Zadanie 8. „Samochodzik” – zabawa ruchowa

 

Rodzicu, Bracie, Siostro przedszkolaka,

Kliknij na link:

https://www.youtube.com/watch?v=FpU9X2a22lM

 

Dziecko trzyma w dłoniach kierownicę (obręcz), w tle puszczona muzyka. Gdy gra muzyka dziecko jeździ po pokoju, na przerwę w muzyce staje.

Druga wersja zabawy, pierwsza część j.w. , podczas przerwy w muzyce pokazujemy czerwone lub zielone światło/ kartkę  i w zależności od koloru jest: STÓJ - czerwone lub JEDŹ – zielone.

 

Przedszkolaku,

Pobaw się w auto! Bruuuum!

 

Zadanie 9. „Lot balonem” – praca plastyczna

 

Przedszkolaku,

Wykonaj dowolną wersję balona:

https://www.youtube.com/watch?v=Fw_KFfKLozY

 

Zadanie 10. „Odgłosy na drodze” – zabawa ortofoniczna

 

Przedszkolaku,

Zamieniasz się w:

 

– mały samochodzik: brum, brum, brum (szybko);

– stary samochód: par, par, par, par;

– samochód jedzie szybko: iiiiiiiiiiii (powtarzanie na zmianę wysoko i nisko);

– ciężarówka: dumdumdumdum;

– motocykl: żżżżżżżż;

– rower: tuktuktuktuk;

– karetka pogotowia: i-uu, i-uu, i-uu;

– autobus: dżdżdżdż;

– pojazdy trąbią: ti-tit, ti-tit, ti-tit.

 

Zadania – j. angielski

Grupa I

Witajcie kochane przedszkolaki :)

Grupa II

Witajcie przedszkolaki :)

 

Grupa III

Witajcie przedszkolaki :)